Venha brincar em família

Semana 7: Cuidando do nosso ambiente

Continuando nossa conversa sobre família e moradia , nossa crianças estão aprendendo sobre a importância 

 de cuidar do ambiente de nossa casa e do em torno dela.  

Aprenderam sobre a coleta seletiva, a reutilização dos materiais e o impacto sobre o ambiente. 

Selecionando e classificando.

Cada cor, um material. Classificação.

De quê são feitas as embalagens ?

Trocando idéias.

Ampliando os horizontes: olha o nosso planeta Terra.

Muita terra, muita água...

Moramos bem aqui!

Semeando carinho para um ambiente saudável , cheio de amor !

Vamos reciclar?

Fazendo papel reciclado no refeitório.

Essa massa vai virar um novo papel.

Precisamos peneirar e deixar secar.

Enquanto seca, crianças falam tudo o que viram durante o processo de reciclagem.

A professora registra tudo no blocão, lê e traz mais uma proposta:

Pintar as caixas para a coleta seletiva da sala.

Todo mundo pintou um pouquinho!

Preservando, cuidando, semeando, amando: desta forma nosso ambiente fica bem melhor de se viver !

E a gente agradece !

Profissionais da escola

Ampliando o conhecimento sobre nossa escola, as crianças foram visitar os profissionais de nossa escola e convidaram a todos para uma entrevista . 

Confira:

Entrevista com as Professoras das outras turmas.

Entrevista com as tias da limpeza .

Entrevista com os auxiliares.

Entrevista com as cozinheiras.

                                       Agora , é hora de fazer de conta e imitar os profissionais:

Varrendo...

Cozinhando...

Aprendemos que todos são importantes na escola ! 

Cada um tem a sua função e trabalha muito para fazer da nossa escola um sucesso !

Semana 6: Nossa família, nossa casa, nossa história.

Dando continuidade ao aprendizado sobre a identidade de cada um, nossas crianças nesta semana aprenderam sobre suas famílias , suas moradias e o lugar delas nas famílias.

Acompanhe abaixo:

Através de fotos, crianças montam painéis sobre suas origens.

Crianças fazem colagem em painel sobre a família.

Crianças fazem pintura da dobradura da casa.

Crianças interagem com fotos de tipos de moradia.

Crianças fazem árvore genealógica sobre suas famílias e aprendem os nomes dos membros da família.

Crianças pesquisam em encartes de jornal sobre os cômodos da casa .

Após comparações entre as fotos, classificam cada mobília no seu lugar buscando semelhanças com as suas casas.

Ao som da música "A casa", crianças desenham suas casas.

Painel pronto da casa e o registro das falas das crianças.

Casinhas feitas de formas geométricas.

Crianças trazem de casa as fotos de suas famílias .

Após pintura , colam as fotos em moldura . Que lindo!

Crianças fazem desenho sombreado de membros das suas famílias.

O que tem na minha casa?

A partir do poema "A casa" , crianças recortam e colam o que tem em suas casas.

Agradecemos a todos os responsáveis que colaboraram enviando as fotos para as atividades . A participação de vocês é fundamental para o sucesso do nosso trabalho!

Senta que lá vem a história !

Especialistas em educação e desenvolvimento infantil são unânimes em afirmar que ler para crianças é essencial para a formação delas.

Através da leitura as crianças aprendem sobre o mundo , sobre valores , sobre cidadania , além de mergulharem num universo de faz-de-conta onde todos são príncipes e princesas.

Quer ensinar algo a uma criança? Leia uma história para ela. Quer dar um presente ? Dê livros para a criança. Hoje existem muitos livros próprios para crianças pequenas . Crie o hábito de ler em família , reúna as crianças, invista tempo, leia antes de dormir para elas. Uma boa história aproxima as pessoas e cria vínculos. Além disso , pode ser muito divertido!

Em nossa escola, todos os conteúdos são ensinados a partir de histórias .

Depois da história, são registradas no blocão as falas das crianças e suas impressões, desenvolvendo a linguagem.

Com olhares atentos, crianças mergulham no faz-de-conta.

Depois da história, é hora de trabalhar e realizar a atividade da história. 

Na história, também podemos participar!

Quem disse que não podemos ler? Crianças são incentivadas a ler manuseando livremente livros próprios para elas.

Depois do conteúdo trabalhado na história, mais atividades.

Na brinquedoteca , crianças se fantasiam e dramatizam histórias.

Como é bom aprender brincando!